Eğitimde Video İçerik Üretimi
Kurumsal eğitimde profesyonel video prodüksiyon teknikleri kullanarak video içeriklerin nasıl üreteceğinizi keşfedin.
Organizasyonunuzun eğitim ve gelişim ihtiyaçlarına yönelik etkili video senaryoları yazmayı öğrenin.
Genel Bakış
Eğitimde Video İçerik Üretimi" programı, eğitim süreçlerini daha etkili ve ilgi çekici hale getirmek için video içeriklerin nasıl tasarlanacağını, üretileceğini ve kullanılacağını öğretmeyi amaçlar.
Bu program, eğitim materyallerinin dijitalleştiği ve video içeriklerin ön planda olduğu günümüz dünyasında, eğitim profesyonellerinin video içerik oluşturma becerilerini geliştirmeleri için kapsamlı bir rehber sunar.
Programın Amacı
Eğitmenlerin, öğrenme ve gelişim uzmanlarının ve içerik üreticilerinin, kurumsal eğitimler için etkili ve profesyonel video içerikler tasarlamalarını sağlamak. Katılımcılara, video senaryosu yazımından prodüksiyon aşamasına kadar tüm süreçlerde gerekli teknik bilgi ve becerilerin kazandırılması hedeflenir.
Hedef Kitle
Kurum içi eğitmenler,
Öğrenme ve gelişim uzmanları,
İçerik üreticileri,
Kurumsal akademi ekipleri
Eğitimde dijital çözümler geliştirmek isteyen profesyoneller.
Kilit Kazanımlar
Eğitim süreçlerinde kullanılacak etkili video içeriklerin nasıl planlanacağını, senaryolaştırılacağını ve üretileceğini öğrenirler.
Video prodüksiyon teknikleri, kamera kullanımı, ışıklandırma ve ses düzenlemesi gibi teknik becerileri kazanırlar.
Eğitim içeriklerini hedef kitleye uygun şekilde tasarlayarak, katılımcıların ilgisini çeken profesyonel videolar oluştururlar.
Dijital platformlarda eğitim içeriklerini etkili bir şekilde yayınlama ve değerlendirme yöntemlerini öğrenirler.
Videoların eğitimdeki etkisini ölçme ve geri bildirim alma süreçlerini yönetirler.
Kurumsal eğitimlerde video içeriklerin nasıl sürekli bir gelişim aracı olarak kullanılabileceğini keşfederler.
Fasilitatör
Eren Dal
Öğrenme ve Gelişim Lideri
Eren Dal, mühendislik temelli teknik kariyerini, eğitim ve gelişim yönetimi alanındaki uzmanlığıyla birleştirerek organizasyonların stratejik büyüme ve dönüşüm süreçlerine rehberlik eden deneyimli bir profesyoneldir. Süleyman Demirel Üniversitesi Jeofizik Mühendisliği mezunu olan Dal, yüksek lisans çalışmaları sırasında saha deneyimini akademik bilgiyle harmanlayarak, özellikle otomotiv ve üretim sektörlerinde derin bir uzmanlık alanı geliştirmiştir.
Kariyerinin büyük bir bölümünü otomotiv ve üretim sektöründe geçiren Eren Dal, kurumsal akademi tasarımı, Management Trainee (MT) programları, ve Temel Proses Programları gibi yetenek geliştirme odaklı projelerde liderlik yapmıştır. Eğitim sistemlerinin tasarımında, ölçme ve değerlendirme sistemlerinin kurulumu ve veriye dayalı eğitim yönetimi yaklaşımlarını bir araya getirerek, organizasyonların performans gelişimini somut ve ölçülebilir çıktılara dönüştürmüştür.
Eğitim yönetiminde yapay zeka destekli araçların kullanımı ve veri analitiği alanlarında uzmanlaşan Dal, Power BI ve diğer iş zekası raporlama araçlarıyla eğitim süreçlerinin performans verileriyle entegrasyonunu sağlayarak etkin analiz ve raporlama sistemleri geliştirmiştir.
Aynı zamanda ISO 16949:2016 ve ISO 14001:2015 İç Tetkikçisi olan Eren DAL, kurumlarda Organizasyonel Kültür Değerlendirme Enstrümanı OCAI metodolojisi (Organizational Culture Assessment Instrument) uygulayıcılığı, Transaksiyonel Benlik Analizi (TA) uzmanlığı,
Eğitim ROI Raporlamaları ile performans değerlendirme ve çıktılarının ölçümlenmesi konularında uzmanlaşmıştır.
Kurucu ortağı olduğu Staffevo bünyesinde, eğitim ve gelişim çözümlerini stratejik bir perspektifle tasarlayan Dal, organizasyonların yetkinlik gelişimini hızlandırmakta ve sürdürülebilir öğrenme modellerinin hayata geçirilmesini sağlamaktadır. Ayrıca, aktif bir TEGEP (Türkiye Eğitim ve Gelişim Platformu Derneği) üyesi olan Dal, STK’larda gönüllü eğitmen olarak sosyal fayda odaklı projelere katkı sağlamaktadır.